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    教師自我檢視剖析

    【www.zd2000.cn--自查報告】

    言傳身教,為人師表是師德師風的具體體現。教師工作的“示范性”和學生特有的“向師性”,使教師在學生心目中占有非常重要的位置。本站為大家整理的相關的教師自我檢視剖析,供大家參考選擇。

      教師自我檢視剖析

      在忙碌而有序的教育教學活動中,我從事教育工作已將近4個年頭,教學活動中,我認真反思,深刻認識到教師素質對教育質量的提高有著重要的作用?;仡?年的工作、學習,自我剖析,繼續提高自我的教育教學本事。
      一、在政治思想方面,本人高度自覺,長期堅持政治學習,寫讀書筆記,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》,按照各種法律法規嚴格要求自我,遵守社會公德,實踐社會主義榮辱觀,忠誠人民的教育事業,為人師表。
      二、在工作上,分析具體如下:
      1.我認真學習課程標準、教育名著、教育雜志等,及時撰寫業務筆記、讀后感、教育隨筆等等。
      2.力求備好每一節科學課和綜合實踐課,努力從整體上優化課堂的教學,提高課堂教學的效益,盡量從學生的學習興趣、學習進取性著手,運用自我的教育機智,組織語言調動學生的學習進取性。
      3.在平時多向有經驗的老教師請教,多聽課,多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗,并將自我的經驗及時記入《宋芝君的教育博客》中。
      4.我不斷擴充自我的知識面,訂閱了各種書籍,努力提高文學素養,提高教育教學理論的知識,邊讀書邊積累,為提高教育教學本事不斷努力。
      5.擔任班主任期間,我用心、用情做好工作,學生在各項比賽中獲得一等獎;擔任非班主任工作,組織學生的活動中也在市賽、省賽中獲獎。
      三、認真分析,從自身找到存在的問題:
      1.理論知識并不單一,只學習一位教育者的觀點是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛彌兒、魏書生、霍懋征、李吉林等等的理論都有必要去讀,這樣才能有深刻的認識,才能演化為具體的做法。
      2.工作的經驗還不夠豐富,這需要我平時多向經驗豐富的教師請教,同時也要注意這方面的積累。博客關注的資料能夠繼續多樣化。
      3.工作上膽子不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重,工作反而做不好。這需要我解放思想,放下包袱,本著只要立足點站穩,基本點站牢的原則,大膽、細致地開展本職工作。
      四、改善措施:
      1.多向教育雜志投稿,促進自我整理以往的教育教學隨筆。
      2.進取參加區里組織的公開課比賽,積累經驗,感受教育的另一方天空。
      3.進取參加學校組織的各項比賽活動,提高自身本事。
      這次教師的自我剖析活動,更為深刻的自我反思,期望能在今后的工作中“百尺竿頭,更進一步”。

      教師自我檢視剖析

      開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育活動以來,我對照“兩學一做”學習教育活動的要求認真進行自查自糾,發現自身還存在很多不足。主要表現為以下幾個方面:
      一、政治理論水平不夠高。
      對自身知識本事的培養再造自覺性、主動性不夠強。雖然加強了理論學習,但對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的理論精髓理解還不夠深刻。對當今科學文化知識掌握不夠深刻,并且未能真正到達全面發展、熟練駕馭知識、理論應用于實踐。
      二、工作創新意識不夠強。
      想問題、干工作、辦事情創造性不夠新、不夠強。解決新矛盾,改革的辦法不多,與時俱進、開拓創新的思維不夠靈活。并且只停留在熟練本部門窗口業務和本科室業務上,對本部門其他科室業務了解較少。
      三、業務學習抓的不夠緊。
      借口工作忙沒時間學習,缺乏雷鋒的釘子精神;滿足于現狀,缺乏終生學習的毅力和意識;用什么學什么,缺乏學習的目的性和長遠性。
      四、辦事效率不夠高。
      因工作調動使我閱歷和工作經驗欠缺,還不能對每一件業務都做到熟練快速的操作;有時領導安排的事,雖然干了,但沒有立即干,或者干的不完美,缺乏“雷厲風行,立桿見影,風風火火,事可是夜”的干勁。
      針對以上問題,提出以下整改措施:
      一、加強政治學習,不斷提高政治理論水平。
      認真學習黨規黨章,學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀理論和系列重要講話精神,提高認識問題、分析問題和解決問題的本事,堅定夢想信念,永葆中共黨員本色。
      二、加強業務學習,不斷提高業務工作本事。
      認真學習國家的方針政策,重點學習與自我工作相關的法律法規,學習窗口的業務,學習現代科學技術知識,緊跟時代的步伐,適應新的形勢,真正做到活到老,學到老,創新到老。
      三、加強業務交流,不斷提高服務水平。
      采取多種形式,經常與同事們交流,增進友誼,取長補短,共同提高;多與當事人交流,了解當事人的需求和難處,創優服務,促進發展。
      四、加強自我修養,不斷提升自身素質。
      時時刻刻、方方面面,永保共產黨員的先進性,牢固樹立“永遠戰戰兢兢、永遠如履薄冰”的理念,把“共產黨員永遠不存在超值服務”當作自我的座右銘,立足本職,扎實工作,為恩陽新區的追趕跨越發展做出應有的貢獻。

      教師自我檢視剖析

      在平平常常、忙忙碌碌中,我又度過了一個學期?;仡欉@一學期的工作,有一點我感到無比欣慰,就是不管社會多么紛繁、復雜,我始終沒有放棄做人的基本原則:以誠待人,以誠感人,以誠育人,在自我力所能及的范圍內,努力做好每件事,教好每一位學生。我還尋找自我在教書育人以及工作方面存在的種種問題,進行原因分析并為此提出了一些整改的措施,如下:
      一、我在教書育人中存在的問題:
      第一、創新意識淡薄,教學中對學生獨立思kao以及動手操作潛力的培養不夠。第二、教學效益不高。第三、在教學環節的設置和媒體設備的運用上,使用不當。第四,教學理論研究和教學實踐的結合不夠。第五、專業理論知識還不夠豐富。第六、對自我的課堂要求還不夠嚴格。
      二、存在問題的原因:
      本學年我雖然加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自我心中的目標;
      三、整改的措施:
      1、加強學習,不斷提高思想業務素質
      “學海無涯,教無止境”,僅有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一向以來我都用心學習。透過學習新課程標準讓自我樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。
      2、求實創新,認真參加學校組織的教學、教研工作
      教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂資料當堂完成,課后仔細批改學生作業,不一樣類型的課,不一樣年級采用不一樣的批改方法,另外,授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經驗。
      3、任勞任怨,完成學校其他工作
      對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
      4、加強反思,及時總結教學得失。
      其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業業。

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